<dl id="0diti"></dl>
<div id="0diti"><tr id="0diti"><object id="0diti"></object></tr></div>
<em id="0diti"></em>
<dl id="0diti"></dl>

      <em id="0diti"><ol id="0diti"></ol></em>

      幼儿园大班科学教案多彩的果味酸奶

      妈咪爱婴网 www.40184772.com2018年11月04日 04:27:35 幼教园地论坛

      设计意图大班幼儿已经认识一些常用的颜色知道颜色存在于多种事物之中甚至知道颜色的相互混合变化本活动以解决小熊在生活中遇到的问题为情?#24120;?#36890;过为小熊制作有颜色的果味酸奶的任务让幼儿探索发?#31181;?#29289;中的颜色知道可?#22253;?#26893;物中的颜色提取出来加入到其他食物中使食物增色以此来引发幼儿对食品安全的关注和环保意识同时增强幼儿的观察能力和操作探索能力激发幼儿对生活中科学现象的好奇心与求知欲

      活动目标1.知道从水果里可以提取各种颜色的果汁

      2.发现果汁可以作其他健康食品的原料

      3.体验用榨汁器榨取果汁的乐趣

      活动准备1.小熊的家小熊买水果有害色素食品有颜色的糖果相关?#35745;?/p>

      2.每组一份新鲜的水果橙子猕猴桃西瓜活动前清洗切碎每人一份原味酸奶装在透明杯子里

      3.榨汁器每两名幼儿一个餐盘小勺吸管湿巾若干

      4.集体记录单深浅不同的红色黄色绿色卡片彩色水彩笔

      活动过程一情境导入1. 出示 "小熊的家" ?#35745;?/p>

      师这是谁的家小熊家的颜色漂亮吗小熊在干什么

      师小熊想我的家里有这么多漂亮的颜色如果我的这杯酸奶也能有颜色就好了小朋友你喝过有颜色的酸奶吗是什么颜色的什么味道的

      幼儿回顾并?#24425;?#33258;己的经验

      师我们怎样帮助小熊做一杯有颜色的酸奶可引导幼儿说说平时吃的哪些东西里边有颜色大多数幼儿的回答是水果

      2. 出示 "小熊买水果" ?#35745;?/p>

      师小熊从商店里买来了什?#27492;?#26524;他和小朋友们想的一样也想到了用漂亮的水果来给酸奶加颜色那能不能加上呢

      说明通过故事情境自然引出问题便于调动幼儿的已有经验及探索欲望

      二集体猜想1. 教师出示集体记录单引导幼儿用色卡记录猜想结果

      师猜一猜这些水果会帮助小熊变出什么颜色的酸奶选一个你觉得最可能的颜色我们把它贴起来

      说明集体猜想?#26041;?#22312;于帮助幼儿聚焦探究问题引发幼儿根据猜想进行验证的兴趣

      三交流讨论1. 讨论提取颜色的方法

      师我们用什么方法能把水果中的颜色取出来

      2. 学习使用榨汁器

      教师出示榨汁器介绍榨汁器的名称用处并演示榨汁器的操作方法

      说明此?#26041;?#30340;设计可以有效解决活动中的难点引导幼儿学习使用榨汁器榨取果汁

      四操作榨汁1. 教师提出操作要求1幼儿两人一组选择一种水果榨汁2将切好的水果放到榨汁器里然后用力转动顶盖挤压尽量把果汁全部挤压出来3观察果汁是什么颜色

      2. 个别幼儿操作示范

      3. 幼儿合作实验

      4. 观察交流

      师西瓜橙子猕猴桃榨出来的汁是什么颜色

      说明合作操作榨取果汁可?#22253;?#21161;幼儿学会在探究中合作交流也有利于幼儿观察

      五制作有颜色的果味酸奶每名幼儿一杯原味酸奶请幼儿将榨出的果汁倒入奶杯里搅拌观察并?#24425;?#37240;奶颜色的变化

      师果汁倒入酸奶中颜色有什么变化颜色是变深了?#25925;?#21464;浅了

      总结因为酸奶?#21069;?#33394;的所以有颜色的果汁倒入酸奶中颜色就会变浅些

      说明对比观察果汁的颜色和果汁与酸奶混合之后的颜色完成教学目标

      六交流讨论1. 出示集体记录单

      师你为小熊做出了什么颜色的酸奶请选一张代表你的结果的颜色卡片?#31243;?#22312;"我的发现"表格里

      2. 交流讨论师我们从水果里都找到什么颜色你是怎么为小熊做出有颜色的果味酸奶的

      幼儿交流自己的发现

      师总结水果变成的多彩果味酸奶不只好喝还多了水果的味道更重要的是这样的酸奶既漂亮又对我们的身体有益处

      说明此?#26041;?#22312;于创造幼儿相互交流表达探究结果的机会同时对于幼儿运用图式符号进行记录等探究能力也有一定的挑?#20581;?/p>

      七迁移延伸师水果蔬菜营养丰富除了可以吃以外还可?#22253;?#23427;们身体里的颜色取出来做?#21830;?#28982;环保的颜料加工后放到我?#27973;?#30340;食?#36820;?#20013;但是有一些有颜色的食品可出示一些样品看起来很漂亮却对身体有害这个鸭蛋黄看起来颜色非常鲜艳但加进了"苏丹红"这种有毒的染料小朋友如果想吃有颜色的食物可以像今天这样在家里自己制作

      说明将活动延伸到社会热点话题有助于幼儿健康饮食意识及习惯的养成

      上一篇幼儿园大班科学小脏水变清了
      下一篇?#22909;?#26377;了

      互联网 baby611.com
      • 幼儿园教案_分类
      • 关注我们
      • 本类随机推荐
      • 最新教案专题
      • 幼儿园课件
      ֿԤ

      <dl id="0diti"></dl>
      <div id="0diti"><tr id="0diti"><object id="0diti"></object></tr></div>
      <em id="0diti"></em>
      <dl id="0diti"></dl>

          <em id="0diti"><ol id="0diti"></ol></em>

          <dl id="0diti"></dl>
          <div id="0diti"><tr id="0diti"><object id="0diti"></object></tr></div>
          <em id="0diti"></em>
          <dl id="0diti"></dl>

              <em id="0diti"><ol id="0diti"></ol></em>