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      幼兒園大班音樂活動《吹泡泡》

      媽咪愛嬰網 www.40184772.com 2018年11月04日 04:23:18幼教園地論壇

        一、設計意圖喜愛音樂是幼兒的天性,幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要手段。如今,倡導"讓幼兒主動學習,讓孩子成為學習的主人。"已成為教育工作者的共識。然而,如何在你教我學的歌唱活動中發揮孩子的主體性,使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑和富有兒童情趣,是教育工作者困惑的一個問題。

        《吹泡泡》是大班音樂教材第三單元的內容,是一首三拍子兒童歌曲,旋律優美恬靜,歌詞通俗易懂,是幼兒學習演唱歌曲的好教材。因歌曲中有休止,也有后半拍,對大班幼兒來說有一定難度。因此,我將美工活動成果和歌曲學習有機結合,創設游戲情境,通過師幼互動,讓大班幼兒帶著闖關任務去探索歌曲,輕松學習歌曲。通過多媒體課件、形象生動的音樂圖譜,幫助幼兒突破難點,通過游戲調動幼兒積極性、主動性和創造性,使幼兒愉快地投入到整個活動中,從而啟發幼兒對三拍子音樂的理解力、表現力和創造力。

        二、活動目標1、欣賞歌曲,感受歌曲旋律優美恬靜的意境(重點)。

        2、借助物體之間的對應關系理解歌詞,初步學習歌曲。(難點)3、在游戲過程中體驗唱歌活動的快樂。

        三、活動準備:

        1、實物準備:星星、月亮、露珠、草兒、花兒、葡萄、藤兒的服裝;節奏圖譜、禮物等。

        2、多媒體課件準備:圖片、錄音、配音等。

        3、場地布置:將活動室分成五個區(大樹、天空、大地、葡萄架、音符王國),課前粘在地面上。

        四、活動過程(一)律動進入活動室教師扮成音符姐姐,幼兒身著準備好的服裝,音符姐姐告訴幼兒:"小朋友,你們好,我是音符姐姐,今天我要帶你們到音樂王國去,這是一次音樂之旅,途中要闖3關,如果成功闖關,便可以參加舞會,還可以得到大獎,你們有信心嗎?"讓我們開著小汽車一起出發吧。

        (二)音樂之旅第一關:都有哪些朋友要到音樂王國去?

        通過問答,讓幼兒練習發聲。

        師:小朋友們好?幼兒:音符姐姐好。

        師:星星在哪里?幼兒:星星在這里。

        師:月亮在哪里?幼兒:月亮在這里。

        師:露珠在哪里?幼兒:露珠在這里。

        師:小草在哪里?幼兒:小草在這里。

        師:花兒在哪里?幼兒:花兒在這里。

        師:蘋果在哪里?幼兒:蘋果在這里。

        師:葡萄在哪里?幼兒:葡萄在這里。

        師:藤兒在哪里?幼兒:藤兒在這里。

        恭喜你們,闖關成功,獲得第一把金鑰匙。

        (三)音樂之旅第二關:小朋友,你能準確的打出下面的節奏嗎?

        1、練習拍打四三拍子節奏。

        小朋友,你們真棒,恭喜你們闖關成功,獲得第二把金鑰匙。

        2、找一個你喜歡的地方坐下來。

        (四)音樂之旅第三關:學會演唱歌曲《吹泡泡》

        1、讓幼兒安靜的傾聽歌曲錄音一遍,邊聽邊播放圖片。

        提問:(1)歌曲的名字叫什么?

        (2)聽了這首歌你有什么樣的感覺?

        (3)你都聽到了些什么?

        2、教師清唱一遍歌曲,邊唱邊播放相應的圖片。

        提問:(1)星星是誰吹出的泡泡?

        (2)露珠是誰吹出的泡泡?

        (3)蘋果是誰吹出的泡泡?

        (4)葡萄是誰吹出的泡泡?

        讓幼兒用歌里的話來回答。

        3、大屏幕上出示圖文并茂的課件,幼兒一起認識歌詞,熟悉歌詞。

        4、請幼兒坐到對應的區域里。

        5、出示《吹泡泡》圖譜,讓幼兒對應歌曲節奏,念出歌詞,為唱歌打下基礎。

        我們一起跟著節奏來念一念歌詞。

        6、播放音樂,跟著圖譜一起輕聲跟唱。

        7、幼兒和著鋼琴伴奏一起有感情的演唱歌曲,對幼兒唱不準的地方,重點指導。

        8、完整的演唱一遍給音樂國王聽。

        恭喜你們,闖關成功,獲得第三把金鑰匙,順利開啟了音樂王國的大門。

        小朋友你們真棒,獲得了三把金鑰匙,順利開啟了音樂王國的大門,讓我們 音樂王國里去吧。

        (五)音樂王國的舞會歡迎你們來到音樂王國,我們將舉行一個盛大的舞會,邀請小客人們為我們表演一個節目。

        1、踏著《吹泡泡》音樂,圍成圓圈,唱著歌曲,優美的跳舞。

        2、找到國王給我們的禮物。

        3、跟著音樂,一起吹泡泡。

        (六)結束部分:讓我們到音樂王國外面的花園里繼續吹泡泡吧。

        五、活動延伸:幼兒到戶外邊聽歌曲邊和教師一起玩《吹泡泡》游戲。


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