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      幼兒園大班教育教學活動計劃

      媽咪愛嬰網 www.40184772.com 2018年11月04日 04:28:16幼教園地論壇

        一、設計意圖:

        《幼兒園教育指導綱要》指出,"幼兒園開展的課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應,要積極開發運動資源。"椅子是孩子們最熟悉的物件,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發現孩子們喜歡用椅子做游戲,如從椅子上跳下來、跨椅子,把椅子當馬騎等。因此,我充分利用身邊可利用資源椅子開展了此活動,活動既激發幼兒積極、主動地學習,又滿足了幼兒活動的欲望。

        二、活動名稱及內容:

        體育活動---《有趣的椅子》

        三、活動目標:

        1、利用椅子練習跨、跳、平衡等動作。

        2、培養幼兒動作的靈敏性和協調性。

        3、體驗參與體育游戲活動的樂趣4、懂得遵守游戲規則,有保護自己身體的意識。

        四、活動重、難點:

        1、活動重點:掌握從高處雙腳合攏大膽往下跳。

        2、 活動難點:雙腳合攏往下跳,前腳掌輕輕落地。

        五、活動準備:

        幼兒每人一把椅子,音樂,錄音機,兩面不同顏色的小旗。

        六、活動過程:

        1、開始部分:

        1、幼兒每人搬一把小椅子,入場成兩縱隊。

        2、教師:"小朋友今天老師帶你們去游公園,我們一起走到車站。"幼兒聽音樂節奏繞椅子跑兩圈。

        3、教師:"車站到了,我們乘上小汽車。"幼兒站在椅子邊聽音樂跟著老師邊做動作:上肢運動、體轉運動、下肢運動、跳躍運動等(要求幼兒有精神的做動作)4、師:"車站到了,我們下車吧!"2、基本部分:

        1、走"山路"(1)、教師:"前面有幾條山路,我們走過去吧。"引導幼兒椅背轉向左,排成"山路"(2)、幼兒從椅面上走過,跳下。(幼兒練習教師提要求:幼兒要站穩了,雙腳合攏,輕輕往下跳。練習2-3遍)2、過"小山"(1)、教師:"現在我們走過了山路,來到了山坡下。"引導幼兒椅背對椅背搭成"小山"(2)、幼兒自由探索過"小山"(3)、集中幼兒說說怎樣過"小山",并且請一個幼兒示范:即踏上椅面→跨過椅背 →踏上另一椅面→跳下(雙腳合攏,輕輕往下跳,前腳掌輕輕落地)。

        (4)、幼兒集體練習2-3遍3、跨"小溝"(1)、教師:"小朋友,我們跨過山坡,來到了小溝邊,怎樣才能跨過小溝呢?"引到幼兒搭好小溝。

        (2)、幼兒練習跨小溝:要求助跑時自然放松,起跳時,一腳用力蹬地跳起,腿要蹬直,另一腿彎曲快速向前擺起,腳著地后繼續向前跑。

        4、串聯游戲(1)、師:"我們每個活動都那么好玩,我們每個人都那么勇敢,表現的非常好,掌聲送給每個小寶貝。現在呢我們來玩個游戲,叫做運動員大比拼,你們敢不敢來挑戰?出發吧!(播放音樂:《運動員進行曲》)。

        (2)、將幼兒分成3個小組,分別取名字為紅隊,黃隊,藍隊,老師交代玩法,提出要求,游戲:走山路→過小山→跨小溝,拿著小紅旗,從起點到終點,在跑回來,將小旗交給下一個小朋友。最早完成的隊伍獲勝,游戲結束后,老師根據情況,及時表揚和鼓勵。

        (3)、幼兒游戲:要求幼兒注意安全。

        (5)、最后我們來玩一個寶貝們最喜歡的游戲:搶椅子(累的個別寶貝可以休息),給最后勝出的寶貝發獎。

        3、結束部分(1)、老師:"我們玩得真開心!但是看著寶貝們都很累了,那我們就先讓身體休息休息,下節課再玩吧。"(2)、教師帶領幼兒進行放松活動。(扭扭小腿等。)(3)、帶著寶貝們收拾場地。

        七、活動延伸:

        1、下次課繼續引導幼兒玩椅子游戲(寶貝們回家和爸爸媽媽探討一下,椅子還可以有哪些有趣的玩法,明天來學校告訴老師好不好呀?)八、活動反思:

        這一活動所用的器械是人人具備的小椅子,教師根據大班幼兒的年齡特點和活動能力創編了以"游公園"導入主題的各種椅子游戲,較好地發展了幼兒的跨、跳、平衡等技能,重點培養了幼兒動作的靈敏性和協調素質。

        活動中,我把大部分時間讓給幼兒自由探索活動。如給每位幼兒一張椅子,以減少等待和不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。幼兒在與小椅子進行跨、跳、平衡練習時,能將全面觀察和重點觀察相結合,重視個別指導,盡可能滿足幼兒的需要,從而改變了以往 "走教案"、忽視幼兒活動或只重結果、忽視過程的教學方式。在縣級骨干教師送教下鄉過程中,符合實際、可操作性強、簡單易行。

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