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      幼儿园小班社会活动:购物 (含课件)

      妈咪爱婴网 www.40184772.com 2019年03月22日 03:15:21幼教园地论坛

        设计意图:

        家长们会经常碰这样的事:带着孩子逛街,路过玩具柜、食品柜前孩子哭闹着要这要那,弄得家长很尴尬。为了培养幼儿的合理消费意识,我设计了《购物》这一活动,通过活动让幼儿知道哭闹着让家长买东西是不好的行为,要挑选自己需要的物品买 ,树立合理的消费观。

        活动目标 :

        1.知道购物时要挑选自己需要的物品。

        2.初步树立合理的消费观。

        活动准备:

        1.课件。

        2布置"乐乐超市"。

        活动过程:

        1.引题。

        出示小头爸爸、围裙妈妈、大头儿子的形象师:小朋友们,你们看他们是谁啊?他们在干什么呢?

        2.根据需要和要求,幼儿练习购物。

        (1)播放课件一小头爸爸:大头儿子,我们明天全家要去福利院看望那里的小朋友,好不好?

        大头儿子:太好了,我正想带点礼物去看看他们呢?小头爸爸,你说,我们该带些什么礼物给他们呢?

        围裙妈妈:孤儿院的院长打电?#26696;?#35785;我,她们的奶粉吃完了(出现奶粉?#35745;?#23567;宝宝的袜子破了(出现袜子?#35745;?#22799;天的太阳太火了,宝宝想要顶太阳帽(出现太阳帽?#35745;?#32418;红要表演舞蹈想要一条漂亮的裙子(出现裙子?#35745;?#23567;朋友们还想做手工玩油泥(出现油泥?#35745;?#21416;房里的叔叔说酱油没有了(出现酱油?#35745;?/p>

        大头儿子:啊,这些都是他们很需要的东西呀,可是我们今天没有时间去买这些东西呀。咦,我们就请小班小朋友帮我们去"乐乐超市"把这些东西买回来吧。

        评析:大头儿子小头爸爸还有围裙妈妈都是幼儿?#19981;?#30340;动画人物,利用幼儿?#19981;?#30340;动画人物向幼儿提出要求,幼儿都能高兴地接受。因此提高了幼儿接受新知识的欲望。

        (2)师:小朋友你们愿意帮助他们一家把东西买回来吗?(愿意)(出示钱)这是围裙妈妈给我们买东西的钱。来,拿着。

        问:数一数,你们拿到几张钱?(五张)一张钱能买一件东西,我们在超市只能买围裙妈妈需要东西呀。

        师:走吧,带上钱我们去逛超市了。

        师:小朋友,快把买来的东西给围裙妈妈看看,对不对。

        (3)请幼儿将买回来的东西和课件上的东西对应。如有买错掉的东西请幼儿说说买的理由,然后播放课件二围裙妈妈伤心地说:这不是福利院里的小朋友需要的东西,浪费了。

        评析:当孩子们高兴地在超市购物时,?#34892;?#23567;朋友看到了许多玩具和吃的东西,忘记了围裙妈妈提的要求了,就多选了和选错了东西,教者先用简单的语言提示幼儿,可是幼儿被眼前的玩具吸引,把围裙妈妈的要求都忘了。这时教者不再强调,留着下一个?#26041;?#35780;价。这样幼儿就能发现自己买了许多不需要的东西,结果没钱买需要的东西了。

        (4)请买错了的小朋友说说为什么要买奶粉、袜子、太阳帽、裙子、油泥和酱油的理由。

        (5)买错掉的小朋友去调换货物,重新买回最需要的东西。

        (6)播放课件三围裙妈妈:小朋友们,你们真棒,东西都买对了,谢谢你们了!

        3.对比宝宝贝贝不同的购物行为,进一步巩固幼儿按需消费的良好习惯。

        师:小朋友们今天的表现真不错。赚钱很不容易,买东西不能说想买什么就买什么,一定要买自己最需要的东西才?#23567;?#20170;天我在超市看到宝宝和贝贝也在买东西的,你们想不想知道他们买了什么?

        播放课件四宝宝和妈妈来到玩具?#22363;。?#30475;到?#22363;?#37324;有好多东西。宝宝说:"哇!这么多玩具啊!妈妈,宝宝要买汽车。"妈妈说:"好的。"  妈妈给她买了汽车。宝宝忽然看见边上有一辆更漂亮的大汽车,又说:"妈妈,宝宝还要买这辆大汽车。"妈妈说:"宝宝,我们已经买了一辆了,不要买了,好吗?"宝宝想了想:"嗯……好的吧!"播放课件五贝贝和妈妈来到?#22363;。?#36125;贝手上抱着芭比娃娃在玩具柜前,他又哭闹着说:"妈妈妈妈,我要买大汽车!!""妈妈妈妈,我要买喜洋洋!!!"妈妈说:"贝贝,我们已经有芭比娃娃了,不买大汽车了,好不好?"宝宝哭着说:"不嘛不嘛,我要买!!不嘛不嘛,我要买!!不嘛不嘛,我要买!!不嘛不嘛,我要买!!"(大哭)。妈妈满头怒火的模样。

        提问?#23401;?#20320;?#19981;?#23453;宝还是贝贝?#35838;?#20160;么?

        ⑵贝贝做得好不好?#35838;?#20160;么?

        ⑶我们来帮助贝贝,应该对贝贝说一些什么话呢?

        ⑷逛?#22363;?#26102;,怎样做个好孩子呢? 鼓励幼儿充分发表自己的看法,引导幼儿总结出不能哭闹。

        评析:让幼儿观看宝宝贝贝买东西时的表现,并进行比较,进一步明白哭闹着要买东西的行为大家都不?#19981;叮?#19981;哭闹的宝宝在幼儿的心里也树立了榜样。

        4.结束活动。

        师:今天小朋友的表现都很棒,这么乖的孩子应?#23186;?#21169;噢。来,老师每人发一个钱,去超市买一件自?#21512;不?#30340;玩具回来玩吧。


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