<dl id="0diti"></dl>
<div id="0diti"><tr id="0diti"><object id="0diti"></object></tr></div>
<em id="0diti"></em>
<dl id="0diti"></dl>

      <em id="0diti"><ol id="0diti"></ol></em>

      针对个别幼儿教育的4个方法

      妈咪爱婴网 www.40184772.com2018年10月16日 20:38:54

      一谈到个别幼儿有一些老师就会头痛甚至胆战心惊更别提对他们进行适当的教育了但是现今的社会工作压力很大而且每个家庭中只有一个孩子家长没有太多精力也没有经验去教育自己的孩子那么这个责任就自然而然地“交给”了我们——这些教育者如果我们都为之怯步的话那还有谁来教育爱护这些孩子们呢

      针对个别幼儿教育的4个方法

      每一个健康孩子在出生的时候起跑点都是一样的只是因为一些客观原因造成了孩子之间存在的一些“特殊”的“差异”当然这些所为的差异也都是人为评价出来并慢慢刻划在孩子的心目中的那么这些评价对孩子今后的发展是很不利的通过这段时间的一些观察?#22836;?#29616;我总结出了以下几点

      一家庭环境的影响

      家庭影响有许多方面我就以下三点来粗略谈一下

      1父母对子女的影响

      首先一个?#24049;?#30340;家庭份围一定会给孩子一个?#24049;?#30340;生存环境会使他觉得有一个安全的避风港,心理上产生一种安慰?#23567;?#20854;次父母之间的和睦和谐性会让孩子感觉到这是一个温暖平和的环境能使他产生一种舒适信任的感受最后父母对孩子的爱会让他们感觉到爱是不同的是多种多样的是可?#23381;?#36182;依靠的是不求回报就可以付出的但是一旦父母双方付出的爱的“程度”不同那么你所得到的最?#25112;?#26524;也是不同的比如母亲对孩子付出的比父亲多如夫妻关系不和睦的那么母亲就会觉?#27599;?#27424;孩子的较多就愿意加倍地为孩子付出这样做的同时也给孩子不自然地造成了一定的压力会让孩子觉得爱是要有回报的就比?#20808;?#26131;使孩子变?#23186;?#26292;燥不愿意于与人沟通人际交往能力?#20808;?#21028;断事物比?#29616;?#35266;?#21462;?/p>

      2其它家庭成员对孩子的影响

      现在的家庭只有一个孩子这就造成了“四二一综?#29616;?rdquo;俗话说“隔辈儿亲”吗因此家长望子成龙的心理弱化了对子女?#36182;?#21697;质教育的正常?#24230;?#36896;成了他们乱发脾气无理狡三分等情绪特点

      3孩子“自身”的原因

      大人虽能担负天然的职能却不能代替儿童间的交往而且同龄儿童间的互助是儿童社会化的基本条件因此孩子缺少儿童世界的生活他的适应能力和社会交往能力就会?#20808;?/p>

      二社会环境的影响

      1教师对父母的影响直接导致对孩子的最初评价

      当孩子一个人在家的时候一些问题不容易被发现可是一旦孩子进入了群体中一些在家庭教育中隐藏的“弊端”便暴?#27573;?#30097;了这时教师对孩子的评价就是至关重要的父母会很在意教师的评价因为教师象征着教育权威他们会觉得教师的评价就是孩子的现状并且关系着教师对孩子的态?#21462;?/p>

      2其它孩子家长对孩子的态度直接影响孩子对自己的评价

      孩子之间一定会有一些纷争那是不可避免的每个家庭又只有一个孩子这同时也造成了孩子之间不知如何去处理纷争而他们一进入群体中便无一例外的要参与到解决纷争中去最初他们不知如何去解决会采取丛林规则的方式解决这就会导致不?#24049;?#26524;的产生使一些家长产生偏见对某个孩子有了一个固定的观念模式这样就使孩子本身产生一种“异样”的感受造成孩子对自己的不良评价

      如何解决这些问题改变“与众不同”的特点改变这种观念模式这就需要教师去努力了

      最新幼教资讯新鲜送敬请添加博爱人微信号491870101

      其次可以通过以下几个途径对“与众不同”的孩子实施适当的教育

      一了解幼儿特点兴趣爱好这是制定教育方案的先决条件

      在制定一个教育方案时如果不去了解幼儿那么我们就可以断定这个教育方案一定不适合幼儿一定是不成功的教育方案因为它的制定根本没有一个物质基础你只有在了解幼儿特点兴趣爱好的情况下才能制定出适合幼儿特点的教育方案

      二与幼儿建立?#24049;?#30340;师生关系这是初步实施教育方案的必要基础

      在教育方案制定过程中要进一步和幼儿建立起?#24049;?#30340;师生关系这样幼儿对你才会有信任?#23567;览?#24863;才会觉得你是公正公平的才会与你去积极地配合才能给方案的初步实施打下?#24049;没?#30784;

      三积极地与家长进行沟通这是使教育方案?#24049;?#36816;行的人文环境

      幼儿家长是我们实施教育方案过程中一个必不可少的人文支?#21482;?#22659;只有让家长明白教师的目的和良苦用心家长才会积极地去配合教育这样才会有教育环境之外的一个客观公正的人文环境支持

      四有耐心的与其它家长进行沟通这是使方案最后成功的必然保障

      对幼儿进行教育是多方面客观环境的影响也是不容忽视的问题因此教师要多向其它家长谈论该幼儿的进步和成长的历程这样既能使幼儿周围有一个?#24049;没?#22659;的保障而且也能给其它家长一些借鉴

      上一篇关注儿童心理健康教育
      下一篇没有了
      • 学前教育推荐
      • 关注我们
      ֿԤ

      <dl id="0diti"></dl>
      <div id="0diti"><tr id="0diti"><object id="0diti"></object></tr></div>
      <em id="0diti"></em>
      <dl id="0diti"></dl>

          <em id="0diti"><ol id="0diti"></ol></em>

          <dl id="0diti"></dl>
          <div id="0diti"><tr id="0diti"><object id="0diti"></object></tr></div>
          <em id="0diti"></em>
          <dl id="0diti"></dl>

              <em id="0diti"><ol id="0diti"></ol></em>