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      学龄前的小朋友需要正确建立规则

      妈咪爱婴网 www.40184772.com2019年03月20日 14:31:03

      0~1岁给孩子一个规律的生活环境

      很多人都说孩子1岁之前不需要讲规则这话有一定的道理但是又不全对所谓“不讲规则”说的是不要硬生生地讲规则的条例这样做孩子不仅听不懂而?#19968;?#20250;伤害他的安全?#23567;?#20294;是立规则的预热是需要做的

      学龄前的小朋友需要正确建立规则

      第一个要做的是就是给孩子提供一个规律稳定的作息习惯好习惯其实就是守规矩所以从孩子出生起到1岁父?#29238;?#20570;好的一件要紧事就是给孩子一个安?#21462;?#35268;律的作息时间以及一个固定的抚养人

      头一个月开始就需要逐渐地帮孩子区分白天黑夜白天就多陪孩子玩儿到了晚上就尽量保持平和舒缓的节奏

      日常生活中要为孩子安排好有规律的作息时间为孩子提供安稳的生活节奏?#28909;?#21040;点睡觉饭后就散步定期带孩子出门HAPPY睡前放音乐等?#21462;?/p>

      其次就是要跟孩子建立好的亲子关系孩子最好自己带不要撒手不管完全交给老人父母如果在孩子早期不承担自己应尽的责任后面往往会花更多力气去进行弥补

      第三这个时候的孩子大人做好安全防护多用夸张的表情和言语去跟孩子互动6个月以后孩子开始坐起来慢慢会爬会走随着活动能力的发展探索能力?#27493;?#19968;步增强这个时期孩子慢慢懂得了察言观色他们会根据大人的表情来判断探索动作是否安全——他们知道微笑表示赞许而惊恐或者生气的表情会让他们撤退或者犹豫不决这个时候可以用表情来让孩子感受规则

      同样需要提醒的是这个阶段的孩子并不能理解“不”的含义所以避免让孩子陷入危险之中不需要大声说“不”把他抱起来并带他离开危险的地方就好了

      TIPS

      为满足孩子自由探索的需求父母需要消除家里的安全隐患?#28909;?#30005;插头尖锐的桌角等都要有充分的安全措施危险物品和贵重物品也要远离孩子的视线

      1~2岁利用秩序感建立初步的规则

      通过前期有规律的养育孩子一般1岁以后会渐渐表现出对秩序的敏?#23567;?#19968;些孩子就会开始对生活起居习惯的时间?#25215;?#25110;物体摆放的空间等出现近乎执拗的坚持?#28909;?#36827;门时拖鞋必须放在某个位置谁的手机响了必须?#20260;?#26469;接电话吃?#25925;?#20840;家人必须坐在固定的位置一旦出现变动就会特别敏感甚至大哭起来

      可以说秩序感是规则意识的初步形态并由此逐步上升为对规则的要求无论在什么地方我遵守规则你也必须遵守规则

      这个阶段我们需要满足孩子的秩序感并利用秩序感建立初步的规则如果孩子的秩序要求是合理的那?#29615;?#25509;?#20260;?#30340;情绪并尽量满足他对秩序的要求顺应其秩序感发展的需要对于原则性的需求如果不能够满足宝宝就需要灵活变通通过?#24403;?#20849;情转?#35889;?#24847;力?#30830;?#24335;来平息宝宝的情绪

      这个阶段的孩子秩序敏感性常表现在对?#25215;R?#29983;活习惯以及物品的要求上因此家里的日常用品最好不要随意更改它们的位置同时可以引导宝宝自己收纳整理玩具建立用完东西归还原位的规则让宝宝养成整洁有序的习惯

      2~3岁别和独立期孩子硬碰硬

      2岁以后孩子进入了规则的敏感期父母可以有意识地帮孩子建立规则不过孩子同时?#27493;?#20837;到第一个独立期或者称为叛逆期他们不?#19981;话?#25490;而是更多地想感受和表现自己的能力——尝试自己吃饭自己穿衣服即使做不好也不要父母帮忙父母?#38454;?#27490;的事情他会做得越得劲儿所以在规则的执行中别跟孩子硬碰硬换个思路更能帮助孩子建立规则

      ?#28909;?#23401;子玩垃圾桶父母看见后大声呵斥你不能这样做脏!这一?#20174;?#23601;会强化孩子的不良行为下次孩子想起来的时候还会去玩垃圾桶因为玩垃圾桶的乐趣又增加了一个可以刺激爸妈其实当孩子在干什么“坏事”的时候父母只需要转移孩子的注意力就行了孩子很快就会忘掉自己刚刚在“钻研”的东西这就是孩子身心发展规律的神奇之处

      需要提醒父母的是这个阶段孩子的语言能力很快他完全能够理解说“不”的含义对于不愿意做的事情他?#19981;?#26524;断地说“不”这也是自我意识发展的表现所以如果要和孩子说“不”首先要允许孩子说“不”这样孩子才有说“不”的安全?#23567;?#21516;时爸妈还应帮助他将?#19981;?#21644;不?#19981;?#30340;事物分开给他选择的权利和能力当孩子的界限得到尊重他才会尊重并能接受别人向他们说“不”

      这个时期不建议过多地设立违反规则的?#22836;?#22240;为这样的负强化会破坏孩子的安全?#23567;?#22312;孩子违反规则的时候让他承担自然的行为结果就好

      TIPS

      1.规则要清楚具体让宝宝容易理解让他知道可以做什么而不只是他不能做什么?#28909;?ldquo;你生气了可以打毛绒玩具或枕头不可以摔妈妈的手机”而不是“不要乱扔东西”

      2.多建立正面的规则避免使用消极地责备威胁和抱怨如“为什么你总是在床上?#36828;?#35199;?”“如果你再这样我就……”“你不要总是……”

      3.立规则的过程中爸爸卷入孩子的规则会建立得更好

      4.不要在孩子哭闹的时候讲规则在他哭闹的时候听不进任何话这时候先共情等孩子心情平复下来再立规矩

      5.给孩子抉择的时候提出来的条件一定是你做得到的不能开空头支?#20445;?#23401;子才会清楚地知道家长?#19981;?#31639;话慢慢地亲子之间才会有相互的信任和默契

      6.有时候父母的言传身教对孩子建立规则更重要

      36岁温柔而坚定的制定规则的界限

      3岁以后孩子开始从家庭走向幼儿园接触到了更多的规则开始了最初的社会化过程同时孩子的安全感?#19981;?#26412;上已经建立好并慢慢学习控?#35889;?#24049;的情绪和不良行为

      随着孩子认知能力的进一步发展他们开始理解为什么有这样或那样的规则应该怎样处理矛盾才能不被?#22836;?#25509;触到陌生的人或者环境的时候他们会观察和尝试各?#20013;?#20026;并通过了解行为的后果来判定规则的边界

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